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2020年春人教版初二物理下同步训练 课时测试 1 力 第2课时

   日期:2024-08-02     来源:www.wanyuit.com    浏览:605    
文章简介:第七章 力 第 1 节 力 第 2 课时 1、选择题 测试时间:15 分钟 1. 以下不是力的三要点的是 A.大小 B.方向 C.用途点 D.范围 1. 答案 D 力的三要点是力的大小、方向、用途点,它们一同影响着力有哪些用途成效,故 ...

第七章 力

第 1 节 力

第 2 课时


1、选择题

测试时间:15 分钟


1. 以下不是力的三要点的是

A.大小 B.方向 C.用途点 D.范围

1. 答案 D 力的三要点是力的大小、方向、用途点,它们一同影响着力有哪些用途成效,故 D 选项符合题意。

2. 在画力的示意图时,力有哪些用途点必须要画在 A.施力物体上 B.受力物体上

C.施力或受力物体都行 D.以上说法都不对

2. 答案 B 在画力的示意图时,力有哪些用途点必须要画在受力物体上。

3. 小明在赏析茶艺表演的时候发现,表演者在改变茶水流出的方向时要不停地改变手拿茶壶的地方,这体现出 A.力有哪些用途成效与力的大小有关 B.力有哪些用途成效与力的方向有关

C.力有哪些用途成效与力有哪些用途点有关 D.力有哪些用途成效与以上三者都有关

3. 答案 C 表演者不停地改变手拿茶壶的地方,手拿茶壶的地方变了,力有哪些用途点变了,茶水流出的方向变了,即力有哪些用途成效变了,这说明力有哪些用途成效与力有哪些用途点有关。

4. 

如图所示,网球名将费德在反手用网球拍击打飞过来的网球时,网球拍击打网球的力应该

A.比球撞击球拍的力更早产生 B.与球撞击球拍的力同时产生C.大于球撞击球拍的力 D.小于球撞击球拍的力

4. 答案 B 球拍击打网球的力与网球撞击球拍的力是一对相互用途力,因为相互用途力同时产生、同时消失,故 A 错误、B

正确;因为相互用途力大小相等,故 C、D 都错误。

5. 一条轻质绳的一端固定,在另一端加上一个水平力,当力达到 1 000 N 时就会被拉断,若用此绳拔河,两边的拉力都是

600 N,则绳子

A.必然会断 B.肯定不会断 C.可能断 D.没办法确定

5. 答案 B 两队之间的力是一对用途力和反用途力,大小相等、方向相反,所以两队对绳子的拉力总相等,故绳子遭到的力是 600 N,不会超越 1 000 N,故肯定不会断。

2、填空题

6. 孩子力气小,一根弹簧也拉不开,运动员力气大,比较容易拉开三根弹簧,这说明力的____________________影响力有哪些用途成效;马向东拉车,车就向东前进,马向南拉车,车就向南前进,可见力的____________________可以影响它有哪些用途成效。

6. 答案 大小 方向

分析 孩子力气小,一根弹簧也拉不开,运动员力气大,比较容易拉开三根弹簧,这说明力的大小影响力有哪些用途成效;马向东拉车,车就向东前进,马向南拉车,车就向南前进,可见力的方向可以影响它有哪些用途成效。


7.2019 年 7 月 21 日晚,在韩国光州举行的第 18 届世界游泳锦标赛 400 米自由泳比赛中,孙杨不负众望, 勇夺四连冠!爱考虑的小明在观看现场直播时发现,运动员游泳时需要用力向后划水,获得前进的力;游泳道长度 50 米,每次运动员的脚需要用力蹬岸,即可飞速地转身;请写出上述现象所遵循的物理定义或规律。

现象 :__________; 物理常识:__________。现 象 :__________; 物理常识:__________。

7. 答案 运动员游泳时需要用力向后划水才能前进 物体间力有哪些用途是相互的 每次运动员的脚需要用力蹬岸,即可飞速地转身 力可以改变物体的运动状况

分析 运动员给水一个向后有哪些用途力,因为力有哪些用途是相互的,水也会给运动员一个向前的反用途力,运动员才会向前行

驶;运动员的脚需要用力蹬岸,即可飞速地转身,在力有哪些用途下物体运动方向发生了改变,说明力可以改变物体的运动状况。

3、作图题

8. 

绳子对小球的拉力为 36 N,画出该力的示意图。

8. 

答案 如图所示

分析 拉力用途点在绳子与小球的接触点,方向沿绳子竖直向上,大小为 36 N。

9. 

在图中画出 A 点所受斜向左下方与水平方向成 30°角、大小为 20 N 的拉力的示意图。

9. 答案 如图所示

分析 拉力有哪些用途点在小车 A 点,大小是 20 N,方向是与水平方向成 30°角的斜向左下方。

4、实验探究题

10. 力有哪些用途成效与什么原因有关呢?为了探究这个问题,小明设计了如此的实验:如图是小明用一个弹性较好的钢片固定在桌边,在钢片上用细线挂钩码,如图所示的是小明设计实验的几个主要步骤。


 实验通过____________________来反映力有哪些用途成效;

 通过比较和两图,可以发现:力有哪些用途成效与力的____________________有关;

 通过比较和两图,能得出结论吗?答:____________________缘由是:____________________。

 小张同学察看了小明同学实验后,小张用一根外形与小明所用钢片相同的铁片完成了一次实验、如图,小张比较图和后发现,这两次力有哪些用途成效____________________,你觉得产生这种现象是什么原因

是____________________。

10. 答案  钢片形变程度 大小 不可以  力有哪些用途点和大小都不相同  不相同 受力物体的材料不同分析 该实验是通过钢片的弯曲程度来反映力有哪些用途成效;图和图的实验中,力有哪些用途点、方向相同,而力的大小不同;依据控制变量的思想,两图是探究力有哪些用途成效跟力的大小的关系;图和图的实验中, 力有哪些用途点、大小都不同,而力的方向相同;依据控制变量的思想,不可以得出结论;小张用一根外形与小明所用钢片相同的铁片完成了一次实验,由图可知,这两次力有哪些用途成效不相同,成效不一样的缘由是受力物体的材料不同。

5、简答卷

11. 船停在距岸边不远处,根据陆地上的经验,人用力跨出一大步就能到达岸上。而实质从船头向岸上用力跨出一大步时,却总是容易掉进水里。这是为何?

11. 答案 人从船头向岸上用力跨出一大步时,船给人一个向岸的力,因为物体间力有哪些用途是相互的,人也给船一个离得远远的岸的力,船离得远远的了岸,故容易掉进水里。

分析 借助物体间力有哪些用途是相互的进行剖析作答即可。

12. 请同学们阅读自学下列文章:

牛顿第三定律

两个物体之间有哪些用途力和反用途力一直大小相等,方向相反,用途在一条直线上,这就是牛顿第三定律。

牛顿第三定律在生活和生产中应用非常广泛,人走路时用脚蹬地,脚对地面施加一个用途力,地面同时给脚一个反用途力,使人前进;轮船的螺旋桨旋转时,用力向后推水,水同时给螺旋桨一个反用途力,推进轮船前进;汽车的发动机驱动后轮转动,因为汽车轮胎和地面间有摩擦,车轮向后推地面,地面给车轮一个向前的反用途力,使汽车前进,汽车的牵引力就是如此产生的,假如把后轮架空,不让它跟地面接触,这个时候让发动机驱动后轮转动,因为车轮不推地面,地面也不产生向前推车的力,汽车就不可以前进。

请同学们依据上述自学的常识,回答下列问题。

①两个物体之间有哪些用途力和反用途力,一直大小____________________,方向____________________,用途在____________________上,这就是牛顿第三定律。

②以卵击石,石头没损伤而鸡蛋破了,这一现象中,石头对鸡蛋有哪些用途力大小____________________鸡蛋对石头有哪些用途力大小。

③人走路时用脚蹬地,脚对地面施加一个用途力 F1,地面同时给脚一个反用途力 F2,则这两个力的大小关系是:____________________ A.F1>F2 B.F1

12.答案  ①相等  相反  同一条直线 ②等于 ③C

分析 ①物体间相互用途的两个力大小相等、方向相反、用途在同一条直线上;②鸡蛋和石头相碰时,石头对鸡蛋有哪些用途力与鸡蛋对石头有哪些用途力是相互用途的力,因此大小相等;③人的脚蹬地时,脚对地有哪些用途力和地对脚有哪些用途力也是相互用途的力,因此大小相等。

 
 
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